答えは、名札つきで書く

計算して「15」が出た。
この 15 は、
なにの 15 ？

計算が終わったところで、ほっとしてしまう気持ちはわかるよ。でも、最後に1つだけ、名札を戻す仕事が残っているんだ。

1. 代入するとき：どっちに入れる？

針金（1 m で 3 g）の式 y＝3x を使う、2つの問題を比べてみよう。宣言はどちらも同じ。

• x ＝ 針金の長さ（単位 m）
• y ＝ 針金の重さ（単位 g）

問題Bで、45 を x に入れてしまうと、y＝3×45＝135 になる。これは「長さ 45 m の針金の重さ」で、聞かれていることとちがうね。

発見単位を見る。45 の単位は g。g は重さ（y）の単位だから、45 は y に入れる。

2. 答えるとき：名札と単位を戻す

問題Bで、x＝15 が出た。ここで終わらずに、「15 は、何の量だっけ？」と、名札を見直す。

• x ＝ 針金の長さ（m）だった。
• だから、答えは「15 m」。

答えを書くときは、問いに合わせた文にしておくと、もっとはっきりする。

重さが 45 g の針金の長さは、15 m です。

「x＝15」とだけ書くより、ずっと意味が伝わるね。

3. 代入と答えの、取りちがえやすいところ

よくある取りちがえを見てみよう。

4. 最後の確かめ：場面に戻す

答えを書いたら、場面に合っているかを、もう1度ふり返る。

• 15 m の針金は、3×15＝45 g。問題の「45 g」と合っている。
• 重さ 45 g は、1 m 3 g の針金なら、そのくらいの長さ（15 m）になりそう。

数だけでなく、場面の言葉で確かめる。これが、「確かめる」の段階だよ。