中3 · 2次方程式と解の意味

代入して解を見つける

−1,0,1,4 のうち、x² − 3x − 4 = 0 の解になる数をすべて答えなさい。

紙と鉛筆を用意しよう。途中式と理由をノートに書いてから、答えを確かめてね。

答えの値(x= の右側)

異なる値が2つなら両方を入れてね。1つなら2つ目は空欄にしよう。順番はどちらでも大丈夫。単位は入れず、√2 は sqrt(2)、2√2 は 2*sqrt(2)、分数は 1/2 と入力できるよ。±は使わず2つに分けよう。

ここで確かめるのは答えの値だよ。説明や途中式は、下の解説と比べよう。

必要なところまで、ヒントを開こう

ヒント1:見通し

「解」は等式を成り立たせる値のことだよ。

ヒント2:方法

それぞれを x に代入して、左辺が0になるか調べよう。

ヒント3:最初の1行

x=−1:1+3−4=0

答えと7つの段階を読む

x = −1,4

  1. 見通しをもつ

    「解」は等式を成り立たせる値のことだよ。

  2. 式と条件を整理する

    求めるのは、この等式を成り立たせる x の値すべてだよ。

  3. 解き方を選ぶ

    それぞれを x に代入して、左辺が0になるか調べよう。

  4. 1行ずつ解く

    x=−1:1+3−4=0
    x=0:0−0−4=−4
    x=1:1−3−4=−6
    x=4:16−12−4=0
  5. 代入して確かめる

    x = −1 のとき、左辺 = 0、右辺 = 0 / x = 4 のとき、左辺 = 0、右辺 = 0。もとの式で確かめよう。

  6. 答えをまとめる

    x = −1,4。同じ値が重なったときは、1つの解として書くよ。

  7. 自分の言葉で伝える

    解ではない値を1つ選び、等式が成り立たないことを説明しよう。

答えの次に、理由も伝えよう

解ではない値を1つ選び、等式が成り立たないことを説明しよう。

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  1. 前に学ぶ単元連立方程式、展開と因数分解、平方根
  2. いまの単元2次方程式(中3)
  3. 次に学ぶ単元三平方の定理

関連する単元

分野のつながりは ③方程式 のページで見られるよ。