中3 · 解の公式を使う

根号の中が0

4x²−4x+1=0 を解の公式で解きなさい。

紙と鉛筆を用意しよう。途中式と理由をノートに書いてから、答えを確かめてね。

答えの値(x= の右側)

異なる値が2つなら両方を入れてね。1つなら2つ目は空欄にしよう。順番はどちらでも大丈夫。単位は入れず、√2 は sqrt(2)、2√2 は 2*sqrt(2)、分数は 1/2 と入力できるよ。±は使わず2つに分けよう。

ここで確かめるのは答えの値だよ。説明や途中式は、下の解説と比べよう。

必要なところまで、ヒントを開こう

ヒント1:見通し

a・b・cは符号も含めて読み取ろう。

ヒント2:方法

ax²+bx+c=0 にそろえ、x=(−b±√(b²−4ac))/(2a) を使おう。

ヒント3:最初の1行

右辺を0にそろえると 4 × x² − 4 × x + 1 = 0

答えと7つの段階を読む

x = 1/2

  1. 見通しをもつ

    a・b・cは符号も含めて読み取ろう。

  2. 式と条件を整理する

    求めるのは、この等式を成り立たせる x の値すべてだよ。

  3. 解き方を選ぶ

    ax²+bx+c=0 にそろえ、x=(−b±√(b²−4ac))/(2a) を使おう。

  4. 1行ずつ解く

    右辺を0にそろえると 4 × x² − 4 × x + 1 = 0
    a=4,b=-4,c=1
    b²−4ac=(-4)²−4×(4)×(1)=0
    x=(−(-4)±√0) / (2×(4))
    整理して x=1/2
  5. 代入して確かめる

    x = 1/2 のとき、左辺 = 0、右辺 = 0。もとの式で確かめよう。

  6. 答えをまとめる

    x = 1/2。同じ値が重なったときは、1つの解として書くよ。

  7. 自分の言葉で伝える

    使ったa・b・cと、根号の中を計算した式を説明しよう。

答えの次に、理由も伝えよう

使ったa・b・cと、根号の中を計算した式を説明しよう。

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  3. 次に学ぶ単元三平方の定理

関連する単元

分野のつながりは ③方程式 のページで見られるよ。