1次関数の場面 008

1次関数の場面 008 ★★☆

やかんに 20℃ の水を入れて火にかけると、水温は 1 分間に 16℃ ずつ上がりました。水温が 100℃ になるのは、火にかけてから何分後ですか。ただし、100℃ になるまでは、水温は一定の割合で上がるものとします。

分数は 3/4、負の数は -2 のように書いてね。

わからなくても大丈夫! 下の「ヒントをひとつずつ見る」を押すと、「1. 図」から順に考えられるよ。

どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。

✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。

1. 図

場面の中で、ともなって変わる2つの量を見つけよう。はじめの量(x=0 のとき)と、1あたりに変わる量はどれかな?

火にかけてからの時間と水温0 分で 20℃、1 分後に 36℃。1 分ごとに 16℃ ずつ上がる。100℃ になる時間は「?」。時間(分)01?水温(℃)2036100+1+16

はじめの水温は 0℃ ではなく 20℃ だね。

2. おく

x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。1次関数なら y=ax+b とおくよ。おいた式の文字は、まだわからない数だね。

やってみよう:形をえらぶ

x と y の関係は、どの形でおける?

おく式の形

✏ 答案に書く

火にかけてからの時間を x 分、水温を y℃ とする。

はじめの水温が 20℃ で、そこから 1 分間に 16℃ ずつ一定の割合で上がるから、y=ax+b とおく。

解説:a・b は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。

3. 入れる

わかっている x と y の組(や、傾き・切片)を、おいた式に入れよう。

✏ 答案に書く

b は、火にかけたとき(x=0 のとき)の水温。20℃ だから、b は 20。

a は、1 分あたりに上がる水温。1 分間に 16℃ ずつ上がるから、a は 16。

4. 求める

おいた式のわからない数(a と b など)を求めよう。2組わかっているときは、変化の割合か連立方程式で求めるよ。

✏ 答案に書く

b=20

a=16

5. 式にする

求めた数を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。

✏ 答案に書く

a=16、b=20 を y=ax+b に戻すと、

y=16x+20

6. 使う

式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。

✏ 答案に書く

聞かれているのは、水温が 100℃ になる時間だから、y=100 を代入する。

y=16x+20 に y=100 を代入すると、

100=16x+20

16x=100-20=80

x=80÷16=5

7. 確かめる

はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。

✏ 答案に書く

はじめの組、x=0、y=20 を y=16x+20 に入れると、y=16×0+20=20。合っている。

1 分後の組、x=1、y=36 を y=16x+20 に入れると、y=16×1+20=36。合っている。

解説:答えを問題の場面に戻すと

5 分で上がる水温は 16×5=80℃。20℃ とあわせて 100℃ になり、問題と合う。ふつうの気圧では、水は 100℃ でふっとうして、それより上がらない。だから、この式が使えるのは 0≦x≦5 のときだけ。たとえば x=8 を入れると 148℃ になるけれど、実際の水温ではない。

✏ 答案に書く

水温が 100℃ になるのは、火にかけてから 5 分後である。

答え 5 分後

模範答案

答案(ノート)には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。

  1. おく火にかけてからの時間を x 分、水温を y℃ とする。
    はじめの水温が 20℃ で、そこから 1 分間に 16℃ ずつ一定の割合で上がるから、y=ax+b とおく。
  2. 入れるb は、火にかけたとき(x=0 のとき)の水温。20℃ だから、b は 20。
    a は、1 分あたりに上がる水温。1 分間に 16℃ ずつ上がるから、a は 16。
  3. 求めるb=20
    a=16
  4. 式にするa=16、b=20 を y=ax+b に戻すと、
    y=16x+20
  5. 使う聞かれているのは、水温が 100℃ になる時間だから、y=100 を代入する。
    y=16x+20 に y=100 を代入すると、
    100=16x+20
    16x=100-20=80
    x=80÷16=5
  6. 確かめるはじめの組、x=0、y=20 を y=16x+20 に入れると、y=16×0+20=20。合っている。
    1 分後の組、x=1、y=36 を y=16x+20 に入れると、y=16×1+20=36。合っている。
    水温が 100℃ になるのは、火にかけてから 5 分後である。
    答え 5 分後

もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)

その形でおける理由を自分の言葉で書く(「2. おく」のふり返り)

自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。

「2. おく」で、y=ax+b とおいたね。
なぜ、その形でおけると言えるのかな? 自分の言葉で書いてみよう。

ヒント:問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。

模範を見る

はじめの水温 20℃ から、1 分ごとに同じ 16℃ ずつ上がるから(100℃ になるまで)。水温は「はじめの水温+16×時間」で、y=16x+20 と表せる。

間違い探し

まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。

この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。

形の取りちがえつまずきやすい段階:「おく」

Aさんはこう書きました:100÷16=6.25(分) どこが違う?

なぜそう書きたくなる?はじめの水温 20℃ を忘れて、0℃ から上がると考えてしまう。

どう確かめる?x=6.25 を y=16x+20 に入れると 120℃ になり、100℃ をこえてしまう。

気づくコツ:表で x を2倍・3倍したとき y がどうなるか、x=0 のとき y はいくつかを見ると、どの形でおけるかがわかるよ。

変域のまちがいつまずきやすい段階:「使う」

Aさんはこう書きました:8 分後は 16×8+20=148℃ どこが違う?

なぜそう書きたくなる?式に入れれば、いつまでも使えると思ってしまう。

どう確かめる?水は 100℃ でふっとうして、それより上がらない。この式が使えるのは 0≦x≦5 のとき。

気づくコツ:両はしの値だけでなく、途中でいちばん大きく・小さくなる所がないか、グラフで確かめよう。

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よくある間違いをすべて見る

ここまで理解できている?(前の学習)

つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫!

この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。

  • 比例は y=ax。x が1増えると y は a ずつ増え、グラフは原点を通る直線になる。

    ためしに1問:y は x に比例し、x=3 のとき y=-12。比例定数は?

    答えを見る

    -12÷3=-4

    中1「比例と反比例」を確かめる
  • 移項して、x の項を左に、数の項を右に集めてから、x の係数でわる。

    ためしに1問:5=3+b を解くと?

    答えを見る

    b=2

    中1「1次方程式」を確かめる

学習指導要領の項目:C(1) ア(イ)/C(1) イ(イ)

前の単元・次の単元

  1. 前に学ぶ単元比例と反比例、1次方程式
  2. いまの単元1次関数(中2)
  3. 次に学ぶ単元関数 y=ax²

関連する単元

分野のつながりは ④関数 のページで見られるよ。