2直線の交点 005
直線 ℓ は2点 (1, 4)、(3, 8) を通ります。直線 ℓ と、直線 m:y=
どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。
✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。
1. 図
表や図で、わかっている数(組・点・式)と、求める「?」を見つけよう。
ℓ の式は、まだわからないね。2点から求めよう。
2. おく
x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。1次関数なら y=ax+b とおくよ。おいた式の文字は、まだわからない数だね。
✏ 答案に書く
x と y は、問題文のとおりとする。
ℓ は2点 (1, 4)、(3, 8) を通る直線だから、y=
m の式は y=
解説:a・b・c・d は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。
3. 入れる
わかっている x と y の組(や、傾き・切片)を、おいた式に入れよう。
✏ 答案に書く
ℓ:
x が 1 から 3 まで 2 増えると、y は 4 から 8 まで 4 増える。
1次関数では、変化の割合が a になる。(変化の割合)=(y の増加量)÷(x の増加量)に入れると、
m:
m の式 y=
c は x の係数の -3。
4. 求める
おいた式のわからない数(a と b など)を求めよう。2組わかっているときは、変化の割合か連立方程式で求めるよ。
✏ 答案に書く
ℓ:
a=
y=
b=
m:
d=
c=
5. 式にする
求めた数を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。
✏ 答案に書く
ℓ:
a=2、b=2 を y=
y=
m:
c=-3、d=12 を y=
y=
6. 使う
式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。
✏ 答案に書く
交点では、ℓ と m の y の値が等しい。
2つの式の y を等しいとおくと、2x+
5x=
x=
x=2 を y=
7. 確かめる
はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。
✏ 答案に書く
ℓ のはじめの組、x=1、y=4 を y=
ℓ のもう1つの組、x=3、y=8 を y=
交点の組、x=2、y=6 を y=
解説:答えを問題の場面に戻すと
x=2、y=6 は、ℓ の式に入れても 2×2+2=6、m の式に入れても -3×2+12=6 で、どちらも成り立つ。
✏ 答案に書く
2直線 ℓ、m の交点の座標は (2, 6) である。
答え (2, 6)
模範答案
答案(ノート)には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。
- おくx と y は、問題文のとおりとする。
ℓ は2点 (1, 4)、(3, 8) を通る直線だから、y=ax+ とおく。b
m の式は y=-3x+ で、y が x の1次式で表されているから、y=12 cx+ とおく。d - 入れるℓ:
x が 1 から 3 まで 2 増えると、y は 4 から 8 まで 4 増える。
1次関数では、変化の割合が a になる。(変化の割合)=(y の増加量)÷(x の増加量)に入れると、
m:
m の式 y=-3x+ と y=12 cx+ を比べると、d は 12。d
c は x の係数の -3。 - 求めるℓ:
a=42= 2
y=2x+ に x=1、y=4 を代入すると、4=b 2×1+ b
b=4- 2= 2
m:
d=12
c=-3 - 式にするℓ:
a=2、b=2 を y=ax+ に戻すと、b
y=2x+ 2
m:
c=-3、d=12 を y=cx+ に戻すと、d
y=-3x+ 12 - 使う交点では、ℓ と m の y の値が等しい。
2つの式の y を等しいとおくと、2x+2= -3x+ 12
5x=10
x=10÷5= 2
x=2 を y=2x+ に代入すると、y=2 2×2+ 2= 6 - 確かめるℓ のはじめの組、x=1、y=4 を y=
2x+ に入れると、y=2 2×1+ 。合っている。2= 4
ℓ のもう1つの組、x=3、y=8 を y=2x+ に入れると、y=2 2×3+ 。合っている。2= 8
交点の組、x=2、y=6 を y=-3x+ に入れると、y=12 -3×2+ 。合っている。12= 6
2直線 ℓ、m の交点の座標は (2, 6) である。
答え (2, 6)
解けたね! どうしてその形でおけたのか、自分の言葉で言えたかな? 次は、ちがう分野の問題にも挑戦してみよう。
もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)
その形でおける理由を自分の言葉で書く(「2. おく」のふり返り)
自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。
「2. おく」で、y=
なぜ、その形でおけると言えるのかな? 自分の言葉で書いてみよう。
ヒント:問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。
模範を見る
ℓ は2点を通る直線だから、y=ax+b とおいて2点から a と b を求められる。m も y が x の1次式で表されているので、y=cx+d とおける。交点では、2つの式の y が等しい。
間違い探し
まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。
この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。
増加量・変化の割合のまちがいつまずきやすい段階:「求める」
Aさんはこう書きました:a=(3-1)÷(8-4)=1/2 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?変化の割合を、(x の増加量)÷(y の増加量)と逆にわってしまう。
どう確かめる?(変化の割合)=(y の増加量)÷(x の増加量)=4÷2=2。y=2x+2 に x=1 を入れると 4 で合う。
気づくコツ:(y の増加量)÷(x の増加量)。どちらも「あと-まえ」の順でひき算しよう。
グラフ・座標の読みちがいつまずきやすい段階:「図」
Aさんはこう書きました:(6, 2) どこが違う?
なぜそう書きたくなる?求めた x と y を、座標に書く順番をまちがえる。
どう確かめる?座標は (x 座標, y 座標) の順。x=2、y=6 だから (2, 6)。
気づくコツ:座標は (x, y) の順。まず横(x)、次にたて(y)を読むよ。目もり1つ分がいくつかも確かめよう。
ここまで理解できている?(前の学習)
つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫!
この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。
- 2つの式をひいたり(加減法)、一方を他方に代入したり(代入法)して、文字を1つ消して解く。
中2「連立方程式」を確かめる
ためしに1問:7=2a+b、1=-a+b を解くと?
答えを見る
ひくと 6=3a で a=2、b=3
- 負の数のひき算は、ひく数の符号を変えてたす。かけ算・わり算は符号を先に決める。
中1「正負の数」を確かめる
ためしに1問:-2-(-7) は?
答えを見る
5
- 移項して、x の項を左に、数の項を右に集めてから、x の係数でわる。
中1「1次方程式」を確かめる
ためしに1問:5=3+b を解くと?
答えを見る
b=2