方程式とグラフ 002

方程式とグラフ 002 ★☆☆

方程式 5x+y=2 のグラフの傾きを求めなさい。

分数は 3/4、負の数は -2 のように書いてね。

わからなくても大丈夫! 下の「ヒントをひとつずつ見る」を押すと、「1. 図」から順に考えられるよ。

どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。

✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。

1. 図

表や図で、わかっている数(組・点・式)と、求める「?」を見つけよう。

方程式 5x+y=2 のグラフ5x+y=2 を満たす点 (0, 2)、(1, -3) を通る、右下がりの直線。傾きは「?」。xy5x+y=2傾きは?-3-2-1123-4-22468O(0, 2)(1, -3)

方程式を満たす点を2つとると、グラフの直線が決まる。傾きは、y について解くと読めるよ。

2. おく

x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。1次関数なら y=ax+b とおくよ。おいた式の文字は、まだわからない数だね。

やってみよう:形をえらぶ

x と y の関係は、どの形でおける?

おく式の形

✏ 答案に書く

x と y は、問題文のとおりとする。

方程式 5x+y=2 は、y について解くと、y が x の1次式で表されるから、y=ax+b とおく。

解説:a・b は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。

3. 入れる

わかっている x と y の組(や、傾き・切片)を、おいた式に入れよう。

✏ 答案に書く

5x+y=2 の 5x を右辺に移項すると、y=-5x+2。y=ax+b と比べると、b は数の項の 2。

a は x の係数の -5。

4. 求める

おいた式のわからない数(a と b など)を求めよう。2組わかっているときは、変化の割合か連立方程式で求めるよ。

✏ 答案に書く

b=2

a=-5

5. 式にする

求めた数を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。

✏ 答案に書く

a=-5、b=2 を y=ax+b に戻すと、

y=-5x+2

6. 使う

式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。

✏ 答案に書く

グラフの傾きは、y=ax+b の a。

傾きは -5。

7. 確かめる

はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。

✏ 答案に書く

5x+y=2 を満たす組、x=1、y=-3 を y=-5x+2 に入れると、y=-5×1+2=-3。合っている。

解説:答えを問題の場面に戻すと

x=1、y=-3 をもとの方程式に入れると、5×1+(-3)=2 で成り立つ。x が 0 から 1 に 1 増えると、y は 2 から -3 に 5 へるので、傾きは -5。

✏ 答案に書く

方程式 5x+y=2 のグラフの傾きは -5 である。

答え -5

模範答案

答案(ノート)には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。

  1. おくx と y は、問題文のとおりとする。
    方程式 5x+y=2 は、y について解くと、y が x の1次式で表されるから、y=ax+b とおく。
  2. 入れる5x+y=2 の 5x を右辺に移項すると、y=-5x+2。y=ax+b と比べると、b は数の項の 2。
    a は x の係数の -5。
  3. 求めるb=2
    a=-5
  4. 式にするa=-5、b=2 を y=ax+b に戻すと、
    y=-5x+2
  5. 使うグラフの傾きは、y=ax+b の a。
    傾きは -5。
  6. 確かめる5x+y=2 を満たす組、x=1、y=-3 を y=-5x+2 に入れると、y=-5×1+2=-3。合っている。
    方程式 5x+y=2 のグラフの傾きは -5 である。
    答え -5

もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)

その形でおける理由を自分の言葉で書く(「2. おく」のふり返り)

自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。

「2. おく」で、y=ax+b とおいたね。
なぜ、その形でおけると言えるのかな? 自分の言葉で書いてみよう。

ヒント:問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。

模範を見る

5x+y=2 を y について解くと y=-5x+2 となり、y が x の1次式で表されるから。

間違い探し

まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。

この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。

符号のまちがいつまずきやすい段階:「入れる」

Aさんはこう書きました:傾きは 5 どこが違う?

なぜそう書きたくなる?5x+y=2 の x の係数を、そのまま傾きと読んでしまう。

どう確かめる?y について解くと y=-5x+2。x が 1 増えると y は 5 へるので、グラフは右下がり。傾きは負の数になる。

気づくコツ:負の数を代入するときは、かっこをつけて (-3) のように書こう。

グラフ・座標の読みちがいつまずきやすい段階:「図」

Aさんはこう書きました:傾きは 2 どこが違う?

なぜそう書きたくなる?式の中の数の項 2 を、傾きと取りちがえる。

どう確かめる?2 は x=0 のときの y の値で、切片。傾きは x の係数のほう。

気づくコツ:座標は (x, y) の順。まず横(x)、次にたて(y)を読むよ。目もり1つ分がいくつかも確かめよう。

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よくある間違いをすべて見る

ここまで理解できている?(前の学習)

つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫!

この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。

  • 等式を「y=…」の形に変形する(y について解く)には、y 以外の項を移項し、y の係数でわる。

    ためしに1問:x+y=7 を y について解くと?

    答えを見る

    y=-x+7

    中2「式の変形」を確かめる
  • 負の数のひき算は、ひく数の符号を変えてたす。かけ算・わり算は符号を先に決める。

    ためしに1問:-2-(-7) は?

    答えを見る

    5

    中1「正負の数」を確かめる

学習指導要領の項目:C(1) ア(ウ)/C(1) イ(ア)

前の単元・次の単元

  1. 前に学ぶ単元比例と反比例、1次方程式
  2. いまの単元1次関数(中2)
  3. 次に学ぶ単元関数 y=ax²

関連する単元

分野のつながりは ④関数 のページで見られるよ。