傾きと1点から 012
直線 2x＋
どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。
✏ 答案に書く の枠が、答案（ノート）に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。
1. 図
表や図で、わかっている数（組・点・式）と、求める「？」を見つけよう。
2x＋y＝3 のグラフも直線。傾きを読むには、y について解いて y＝ax＋b の形にしよう。
2. おく
x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。1次関数なら y＝ax＋b とおくよ。おいた式の文字は、まだわからない数だね。
やってみよう：形をえらぶ
x と y の関係は、どの形でおける？
- ヒント1／3：x が1増えるごとに、y はいつも同じだけ変わっているかな？ 変わる量が一定（0 ではない同じ量）なら1次関数だよ。
- ヒント2／3：x＝0 のときの y（はじめの量）が 0 でなければ、y＝ax＋b の b がある形だよ。
✏ 答案に書く
直線上の点の座標を (x, y) とする。
求める直線は 2x＋
解説：a・b は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。
3. 入れる
わかっている x と y の組（や、傾き・切片）を、おいた式に入れよう。
✏ 答案に書く
2x＋
－4＝
4. 求める
おいた式のわからない数（a と b など）を求めよう。2組わかっているときは、変化の割合か連立方程式で求めるよ。
✏ 答案に書く
－4＝
b＝
5. 式にする
求めた数を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。
✏ 答案に書く
a＝－2、b＝2 を y＝
y＝
6. 使う
式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。
✏ 答案に書く
求める式は y＝
7. 確かめる
はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。
✏ 答案に書く
はじめの組、x＝3、y＝－4 を y＝
✏ 答案に書く
直線の式は y＝
答え y＝
模範答案
答案（ノート）には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。
- おく直線上の点の座標を (x, y) とする。
求める直線は 2x＋y＝ に平行な直線（1次関数のグラフ）だから、y＝3 ax＋ とおく。b - 入れる2x＋
y＝ を y について解くと y＝3 －2x＋ 。平行な直線は傾きが等しく、求める直線の傾きも －2 だから、a＝－2。y＝3 －2x＋ に x＝3、y＝－4 を代入すると、b
－4＝(－2)×3＋ b - 求める－4＝
－6＋ b
b＝－4－ (－6)＝ 2 - 式にするa＝－2、b＝2 を y＝
ax＋ に戻すと、b
y＝－2x＋ 2 - 使う求める式は y＝
－2x＋ 。2 - 確かめるはじめの組、x＝3、y＝－4 を y＝
－2x＋ に入れると、y＝2 －2×3＋ 。合っている。2＝ －4
直線の式は y＝－2x＋ である。2
答え y＝－2x＋ 2
解けたね！ どうしてその形でおけたのか、自分の言葉で言えたかな？ 次は、ちがう分野の問題にも挑戦してみよう。
もっと見たい人へ（開くと表示されるよ）
その形でおける理由を自分の言葉で書く（「2. おく」のふり返り）
自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。
「2. おく」で、y＝
なぜ、その形でおけると言えるのかな？ 自分の言葉で書いてみよう。
ヒント：問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。
模範を見る
求める直線は、直線 2x＋y＝3 に平行な直線だから。2x＋y＝3 は y＝－2x＋3 と同じ直線で、平行な直線は傾き －2 の直線として y＝ax＋b とおける。
間違い探し
まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。
この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。
形の取りちがえつまずきやすい段階：「おく」
Aさんはこう書きました：2x＋y＝3 の傾きは 2 どこが違う？
なぜそう書きたくなる？2x＋y＝3 の x の係数 2 を、そのまま傾きだと思ってしまう。
どう確かめる？傾きを読むのは y＝ax＋b の形にしてから。2x を右辺に移すと y＝
気づくコツ：表で x を2倍・3倍したとき y がどうなるか、x＝0 のとき y はいくつかを見ると、どの形でおけるかがわかるよ。
符号のまちがいつまずきやすい段階：「入れる」
Aさんはこう書きました：－4＝－6＋b から b＝－10 どこが違う？
なぜそう書きたくなる？数を右辺に移すとき、符号を変えるのを忘れてしまう。
どう確かめる？b＝－4－(－6)＝2。y＝－2x－10 に x＝3 を入れると y＝
気づくコツ：負の数を代入するときは、かっこをつけて (－3) のように書こう。
グラフ・座標の読みちがいつまずきやすい段階：「図」
Aさんはこう書きました：y＝－2x＋3 どこが違う？
なぜそう書きたくなる？平行な直線は、切片も同じだと思ってしまう。
どう確かめる？切片も同じだと、同じ直線になってしまう。y＝－2x＋3 に x＝3 を入れると y＝
気づくコツ：座標は (x, y) の順。まず横（x）、次にたて（y）を読むよ。目もり1つ分がいくつかも確かめよう。
ここまで理解できている？（前の学習）
つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫！
この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。
- 等式を「y＝…」の形に変形する（y について解く）には、y 以外の項を移項し、y の係数でわる。
中2「式の変形」を確かめる
ためしに1問：x＋y＝7 を y について解くと？
答えを見る
y＝－x＋7
- 負の数のひき算は、ひく数の符号を変えてたす。かけ算・わり算は符号を先に決める。
中1「正負の数」を確かめる
ためしに1問：－2－(－7) は？
答えを見る
5
- 移項して、x の項を左に、数の項を右に集めてから、x の係数でわる。
中1「1次方程式」を確かめる
ためしに1問：5＝3＋b を解くと？
答えを見る
b＝2