グラフから式へ 011
下のグラフは、原点を通る直線です。目もりの数をよく見て、この直線の式を求めなさい。
どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。
✏ 答案に書く の枠が、答案（ノート）に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。
1. 図
表や図で、ともなって変わる2つの量を見つけよう。わかっている数と、求める「？」はどれかな？
たての軸の目もりの数を見てみよう。1目もりはいくつかな？ 方眼のます目の数と、目もりの数はちがうよ。
2. おく
x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。比例なら y＝ax、反比例なら y＝a/x とおくよ。a は、まだわからない数だね。
やってみよう：形をえらぶ
x と y の関係は、どの形でおける？
- ヒント1／3：問題文に「比例」「反比例」の言葉はあるかな？ 表があれば、x が2倍になると y はどうなるかを見よう。
- ヒント2／3：x×y が一定なら反比例、y÷x が一定なら比例だよ。
✏ 答案に書く
グラフの横の軸を x 軸、たての軸を y 軸とする。
グラフが原点を通る直線だから、y＝
解説：a は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。
3. 入れる
わかっている x と y の組を、おいた式に入れよう。
✏ 答案に書く
x＝4 のとき y＝6 だから、y＝
6＝
4. 求める
比例定数（a など）についての方程式になったね。1次方程式と同じように解こう。
✏ 答案に書く
4a＝
a＝
5. 式にする
求めた比例定数を戻すと、x と y の関係が式になるよ。
✏ 答案に書く
a＝3/2 を y＝
y＝
6. 使う
式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。
✏ 答案に書く
求める式は y＝
7. 確かめる
ほかの組や、はじめの組に戻して、式が合っているか確かめよう。
✏ 答案に書く
読んだ点の組、x＝4、y＝6 を y＝
グラフが通るほかの点の組、x＝－2、y＝－3 を y＝
✏ 答案に書く
直線の式は y＝
答え y＝
模範答案
答案（ノート）には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。
- おくグラフの横の軸を x 軸、たての軸を y 軸とする。
グラフが原点を通る直線だから、y＝ax とおく。 - 入れるx＝4 のとき y＝6 だから、y＝
ax に代入すると、
6＝a×4 - 求める4a＝
6
a＝6÷4＝ 32 - 式にするa＝3/2 を y＝
ax に戻すと、
y＝32x - 使う求める式は y＝
32x 。 - 確かめる読んだ点の組、x＝4、y＝6 を y＝
32x に入れると、y＝32×4＝ 。合っている。6
グラフが通るほかの点の組、x＝－2、y＝－3 を y＝32x に入れると、y＝32×(－2)＝ 。合っている。－3
直線の式は y＝32x である。
答え y＝32x
解けたね！ どうしてその形でおけたのか、自分の言葉で言えたかな？ 次は、ちがう分野の問題にも挑戦してみよう。
もっと見たい人へ（開くと表示されるよ）
その形でおける理由を自分の言葉で書く（「2. おく」のふり返り）
自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。
「2. おく」で、y＝
なぜ、その形でおけると言えるのかな？ 自分の言葉で書いてみよう。
ヒント：問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。
模範を見る
グラフが原点を通る直線だから、y＝ax とおける。座標を読むときは、軸ごとに1目もりの大きさを確かめる。
間違い探し
まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。
この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。
グラフ・座標の読みちがいつまずきやすい段階：「図」
Aさんはこう書きました：点を (4, 2) と読む どこが違う？
なぜそう書きたくなる？方眼のます目を数えて、たての1目もりも 1 だと思ってしまう。
どう確かめる？たての軸の数は 3、6、9 と 3 ずつ。点は y 軸の 6 の高さにある。y＝(1/2)x だと x＝4 のとき y＝2 で、グラフの点と合わない。
気づくコツ：座標は (x, y) の順。まず横（x）、次にたて（y）を読むよ。目もり1つ分がいくつかも確かめよう。
x と y の取りちがえつまずきやすい段階：「入れる」
Aさんはこう書きました：a＝4÷6＝2/3 どこが違う？
なぜそう書きたくなる？x と y の役わりを逆にしてしまう。
どう確かめる？a＝y÷x＝6÷4＝3/2。y＝(2/3)x に x＝4 を入れると 8/3 になり、点 (4, 6) と合わない。
気づくコツ：代入する前に「x は何の量、y は何の量」と言ってみよう。おく の1文にもどると迷わないよ。
ここまで理解できている？（前の学習）
つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫！
この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。
- 負の数のかけ算・わり算は、符号を先に決める（負の数が奇数個なら －、偶数個なら ＋）。
中1「正負の数」を確かめる
ためしに1問：(－2)×(－6) は？
答えを見る
12
- 等式の両辺を同じ数でわったり、同じ数をかけたりしても、等式は成り立つ。
中1「1次方程式」を確かめる
ためしに1問：5a＝－20 を解くと？
答えを見る
a＝－4