y=ax² の場面 008

y=ax² の場面 008 ★★☆

円の面積は、半径の2乗に比例します。半径が 10 cm の円の面積は 314 cm² です(円周率を 3.14 とする)。面積が 78.5 cm² の円の半径は何 cm ですか。

分数は 3/4、負の数は -2 のように書いてね。

わからなくても大丈夫! 下の「ヒントをひとつずつ見る」を押すと、「1. 図」から順に考えられるよ。

どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。

✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。

1. 図

表や図で、ともなって変わる2つの量を見つけよう。x が2倍・3倍になると、y はどうなるかな?

円の半径と面積半径 10 cm のとき面積 314 cm²。面積 78.5 cm² の円の半径は「?」。半径(cm)10?面積(cm²)31478.5

2. おく

x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。2乗に比例するなら y=ax² とおくよ。a は、まだわからない数だね。

やってみよう:形をえらぶ

x と y の関係は、どの形でおける?

おく式の形

✏ 答案に書く

円の半径を x cm、面積を y cm² とする。

円の面積は半径の2乗に比例するから、y=ax2 とおく(問題文)。

解説:a は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。

3. 入れる

わかっている x と y の組を、おいた式に入れよう。x² を先に計算するよ。

✏ 答案に書く

x=10 のとき y=314 だから、y=ax2 に代入すると、

314=a×102

4. 求める

おいた式の、まだわからない数(a など)についての方程式になったね。y=ax² なら、両辺を x² の値でわろう。関数が2つあるときは、2つ目の式の数(b や、直線の m・n、k など)も、それぞれ求めるよ。

✏ 答案に書く

100a=314

a=314÷100=3.14

5. 式にする

求めた数(a など)を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。

✏ 答案に書く

a=3.14 を y=ax2 に戻すと、

y=3.14x2

6. 使う

式ができれば、どんな x でも y がわかる。y から x を求めるときは、x が2つある場合に気をつけよう。

✏ 答案に書く

聞かれているのは、面積が 78.5 cm² になる半径だから、y=78.5 を代入する。

y=3.14x2 に y=78.5 を代入すると、

78.5=3.14x2

x2=78.5÷3.14=25

x は、2乗すると 25 になる数だから、x=5 または x=-5。

半径は正の数だから、x=5。

7. 確かめる

はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。

✏ 答案に書く

はじめの組、x=10、y=314 を y=3.14x2 に入れると、y=3.14×102=314。合っている。

解説:答えを問題の場面に戻すと

半径 5 cm の円の面積は 5×5×3.14=78.5 cm² で、合っている。求めた a=3.14 は円周率で、小学校の「円の面積=半径×半径×円周率」と同じ式になっている。

✏ 答案に書く

面積が 78.5 cm² の円の半径は 5 cm である。

答え 5 cm

模範答案

答案(ノート)には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。

  1. おく円の半径を x cm、面積を y cm² とする。
    円の面積は半径の2乗に比例するから、y=ax2 とおく(問題文)。
  2. 入れるx=10 のとき y=314 だから、y=ax2 に代入すると、
    314=a×102
  3. 求める100a=314
    a=314÷100=3.14
  4. 式にするa=3.14 を y=ax2 に戻すと、
    y=3.14x2
  5. 使う聞かれているのは、面積が 78.5 cm² になる半径だから、y=78.5 を代入する。
    y=3.14x2 に y=78.5 を代入すると、
    78.5=3.14x2
    x2=78.5÷3.14=25
    x は、2乗すると 25 になる数だから、x=5 または x=-5。
    半径は正の数だから、x=5。
  6. 確かめるはじめの組、x=10、y=314 を y=3.14x2 に入れると、y=3.14×102=314。合っている。
    面積が 78.5 cm² の円の半径は 5 cm である。
    答え 5 cm

もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)

その形でおける理由を自分の言葉で書く(「2. おく」のふり返り)

自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。

「2. おく」で、y=ax2 とおいたね。
なぜ、その形でおけると言えるのかな? 自分の言葉で書いてみよう。

ヒント:問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。

模範を見る

問題文に「円の面積は、半径の2乗に比例します」とあるから。半径を x cm、面積を y cm² とすると、y=ax² とおける。a は円周率になる。

間違い探し

まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。

この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。

2乗の計算のまちがいつまずきやすい段階:「使う」

Aさんはこう書きました:x²=25 だから半径 25 cm どこが違う?

なぜそう書きたくなる?x² を求めたところで、答えが出たと思ってしまう。

どう確かめる?半径 25 cm の円の面積は 25×25×3.14=1962.5 cm² で、大きすぎる。2乗して 25 になる数 5 が x。

気づくコツ:x² は x×x。(-3)² は 9、-3² は -9 だよ。2倍ではなく、同じ数を2回かけるよ。

形の取りちがえつまずきやすい段階:「おく」

Aさんはこう書きました:面積が 314 の 1/4 だから、半径も 10 の 1/4 で 2.5 cm どこが違う?

なぜそう書きたくなる?面積と半径が比例すると考えてしまう。

どう確かめる?半径 2.5 cm の円の面積は 2.5×2.5×3.14=19.625 cm²。半径を 1/2 にすると、面積は 1/4 になる。

気づくコツ:表で x を2倍・3倍したとき y がどうなるか、x=0 のとき y はいくつかを見ると、どの形でおけるかがわかるよ。

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よくある間違いをすべて見る

ここまで理解できている?(前の学習)

つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫!

この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。

  • 2乗すると a になる数を a の平方根という。正の数の平方根は、正と負の2つある。

    ためしに1問:x²=49 を満たす x は?

    答えを見る

    x=7、-7

    中3「平方根」を確かめる
  • 比例は y=ax。x が2倍になると y も2倍。y=ax² は「x² に比例する」関数。

    ためしに1問:y は x に比例し、x=2 のとき y=6。x=5 のとき y は?

    答えを見る

    a=3 で、y=15

    中1「比例」を確かめる

学習指導要領の項目:C(1) ア(イ)/C(1) イ(イ)

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  2. いまの単元関数 y=ax²(中3)
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分野のつながりは ④関数 のページで見られるよ。