表から式へ 001

表から式へ 001 ★☆☆

下の表は、y が x に比例または反比例する関係を表しています。どちらの関係かを見分けて y を x の式で表し、表の ア に入る数を求めなさい。

x と y の対応表x が 1、2、3、4、5 のとき、y は 4、8、ア、16、20。x12345y48ア1620

分数は 3/4、負の数は -2 のように書いてね。

わからなくても大丈夫! 下の「ヒントをひとつずつ見る」を押すと、「1. 図」から順に考えられるよ。

どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。

✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。

1. 図

表や図で、ともなって変わる2つの量を見つけよう。わかっている数と、求める「?」はどれかな?

x が2倍になると、y は?x が 1 から 2 に2倍になると、y は 4 から 8 に2倍になる。x12345y48ア1620×2×2

表を横に見ると、x が2倍になったとき、y は何倍になっているかな? 表をたてに見て、y÷x や x×y も調べてみよう。

2. おく

x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。比例なら y=ax、反比例なら y=a/x とおくよ。a は、まだわからない数だね。

やってみよう:形をえらぶ

x と y の関係は、どの形でおける?

おく式の形

✏ 答案に書く

x と y は、表のとおりとする。

表で、x が2倍・3倍になると y も2倍・3倍になり、y÷x の値がどの組でも同じだから、y=ax とおく。

解説:a は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。

3. 入れる

わかっている x と y の組を、おいた式に入れよう。

✏ 答案に書く

x=2 のとき y=8 だから、y=ax に代入すると、

8=a×2

4. 求める

比例定数(a など)についての方程式になったね。1次方程式と同じように解こう。

✏ 答案に書く

2a=8

a=8÷2=4

5. 式にする

求めた比例定数を戻すと、x と y の関係が式になるよ。

✏ 答案に書く

a=4 を y=ax に戻すと、

y=4x

6. 使う

式ができれば、どんな x でも y がわかる。聞かれている数を求めよう。

✏ 答案に書く

求める式は y=4x。

ア は、x=3 のときの y の値だから、x=3 を代入する。

y=4x に x=3 を代入すると、

y=4×3=12

7. 確かめる

ほかの組や、はじめの組に戻して、式が合っているか確かめよう。

✏ 答案に書く

表のほかの組、x=5、y=20 を y=4x に入れると、y=4×5=20。合っている。

✏ 答案に書く

式は y=4x で、ア に入る数は 12 である。

答え y=4x、ア=12

模範答案

答案(ノート)には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。

  1. おくx と y は、表のとおりとする。
    表で、x が2倍・3倍になると y も2倍・3倍になり、y÷x の値がどの組でも同じだから、y=ax とおく。
  2. 入れるx=2 のとき y=8 だから、y=ax に代入すると、
    8=a×2
  3. 求める2a=8
    a=8÷2=4
  4. 式にするa=4 を y=ax に戻すと、
    y=4x
  5. 使う求める式は y=4x。
    ア は、x=3 のときの y の値だから、x=3 を代入する。
    y=4x に x=3 を代入すると、
    y=4×3=12
  6. 確かめる表のほかの組、x=5、y=20 を y=4x に入れると、y=4×5=20。合っている。
    式は y=4x で、ア に入る数は 12 である。
    答え y=4x、ア=12

もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)

その形でおける理由を自分の言葉で書く(「2. おく」のふり返り)

自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。

「2. おく」で、y=ax とおいたね。
なぜ、その形でおけると言えるのかな? 自分の言葉で書いてみよう。

ヒント:問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。

模範を見る

表で、x が2倍・3倍になると y も2倍・3倍になり、y÷x の値がどの組でも 4 になっているから。y÷x が一定なら、y は x に比例し、y=ax とおける。

間違い探し

まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。

この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。

x と y の取りちがえつまずきやすい段階:「入れる」

Aさんはこう書きました:a=2÷8=1/4 どこが違う?

なぜそう書きたくなる?小さい数を大きい数でわりたくなる。

どう確かめる?a=y÷x=8÷2=4。y=(1/4)x に x=2 を入れると 1/2 になり、表の 8 と合わない。

気づくコツ:代入する前に「x は何の量、y は何の量」と言ってみよう。おく の1文にもどると迷わないよ。

形の取りちがえつまずきやすい段階:「おく」

Aさんはこう書きました:y=16/x どこが違う?

なぜそう書きたくなる?比例か反比例かを確かめずに、x×y を計算してしまう。

どう確かめる?x×y は 1×4=4、2×8=16 で一定ではない。y÷x は 4÷1=4、8÷2=4 で一定だから比例。

気づくコツ:表で x を2倍・3倍したとき y がどうなるか、x=0 のとき y はいくつかを見ると、どの形でおけるかがわかるよ。

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よくある間違いをすべて見る

ここまで理解できている?(前の学習)

つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫!

この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。

  • x が2倍・3倍になると y も2倍・3倍になるのが比例、1/2倍・1/3倍になるのが反比例。

    ためしに1問:y が x に比例し、x=2 のとき y=10 です。x=6 のとき y は?

    答えを見る

    x が3倍だから y も3倍で 30。

    小6「比例と反比例」を確かめる
  • 等式の両辺を同じ数でわったり、同じ数をかけたりしても、等式は成り立つ。

    ためしに1問:5a=-20 を解くと?

    答えを見る

    a=-4

    中1「1次方程式」を確かめる

学習指導要領の項目:C(1) ア(エ)/C(1) イ(ア)

前の単元・次の単元

  1. 前に学ぶ単元文字の式 準備中
  2. いまの単元比例と反比例(中1)
  3. 次に学ぶ単元1次関数

関連する単元

分野のつながりは ④関数 のページで見られるよ。