x・y の値 009
y は x の2乗に比例し、x＝－1 のとき y＝5 です。y＝－20 となる x の値はありますか。「ある」か「ない」で答えなさい。
どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。
✏ 答案に書く の枠が、答案（ノート）に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。
1. 図
表や図で、ともなって変わる2つの量を見つけよう。x が2倍・3倍になると、y はどうなるかな？
2. おく
x と y が何の量かを1文で書いて、関係の形を決めよう。2乗に比例するなら y＝ax² とおくよ。a は、まだわからない数だね。
やってみよう：形をえらぶ
x と y の関係は、どの形でおける？
- ヒント1／3：x が2倍になると、y は何倍になっているかな？ 4倍なら「2乗に比例」だよ。
- ヒント2／3：y÷x² がいつも同じ数になっていれば、y＝ax² とおけるよ。
✏ 答案に書く
x と y は、問題文のとおりとする。
y は x の2乗に比例するから、y＝
解説：a は、まだわからない数。次の「3. 入れる」で、わかっていることを使って決めるよ。
3. 入れる
わかっている x と y の組を、おいた式に入れよう。x² を先に計算するよ。
✏ 答案に書く
x＝－1 のとき y＝5 だから、y＝
5＝
4. 求める
おいた式の、まだわからない数（a など）についての方程式になったね。y＝ax² なら、両辺を x² の値でわろう。関数が2つあるときは、2つ目の式の数（b や、直線の m・n、k など）も、それぞれ求めるよ。
✏ 答案に書く
a＝
5. 式にする
求めた数（a など）を、おいた式に戻すと、x と y の関係が1つの式になるよ。
✏ 答案に書く
a＝5 を y＝
y＝
6. 使う
式ができれば、どんな x でも y がわかる。y から x を求めるときは、x が2つある場合に気をつけよう。
✏ 答案に書く
y＝
－20＝
両辺を 5 でわると、
x²＝－20÷5＝
x² は x×x だから、x が正の数でも負の数でも 0 でも、x² は 0 以上になる。
2乗して －4 になる数はない。だから、この x はない。
7. 確かめる
はじめの組や、ほかの組に戻して、式が合っているか確かめよう。
✏ 答案に書く
はじめの組、x＝－1、y＝5 を y＝
✏ 答案に書く
x² は負の数にならないので、y＝－20 となる x の値はない。
答え ない
模範答案
答案（ノート）には、右側の文と式を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。
- おくx と y は、問題文のとおりとする。
y は x の2乗に比例するから、y＝ax2 とおく（問題文）。 - 入れるx＝－1 のとき y＝5 だから、y＝
ax2 に代入すると、
5＝a×(－1)2 - 求めるa＝
5 - 式にするa＝5 を y＝
ax2 に戻すと、
y＝5x2 - 使うy＝
5x2 に y＝－20 を代入すると、
－20＝5x2
両辺を 5 でわると、
x²＝－20÷5＝－4
x² は x×x だから、x が正の数でも負の数でも 0 でも、x² は 0 以上になる。
2乗して －4 になる数はない。だから、この x はない。 - 確かめるはじめの組、x＝－1、y＝5 を y＝
5x2 に入れると、y＝5×(－1)2＝ 。合っている。5
x² は負の数にならないので、y＝－20 となる x の値はない。
答え ない
解けたね！ どうしてその形でおけたのか、自分の言葉で言えたかな？ 次は、ちがう分野の問題にも挑戦してみよう。
もっと見たい人へ（開くと表示されるよ）
その形でおける理由を自分の言葉で書く（「2. おく」のふり返り）
自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。
「2. おく」で、y＝
なぜ、その形でおけると言えるのかな？ 自分の言葉で書いてみよう。
ヒント：問題文の言葉や、表で x が2倍・3倍になったときの y の変わり方を使って書こう。
模範を見る
問題文に「y は x の2乗に比例し」と書いてあるから。2乗に比例するなら、y÷x² がいつも同じ数（比例定数 a）になるので、y＝ax² とおける。
間違い探し
まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。
この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。
2乗の計算のまちがいつまずきやすい段階：「使う」
Aさんはこう書きました：x²＝－4 だから x＝－2 どこが違う？
なぜそう書きたくなる？－4 の「－」を、x の符号にすればよいと考えてしまう。
どう確かめる？(－2)²＝4 で、－4 にはならない。x＝－2 を入れると y＝5×4＝20 で、－20 にならない。
気づくコツ：x² は x×x。(－3)² は 9、－3² は －9 だよ。2倍ではなく、同じ数を2回かけるよ。
グラフ・座標の読みちがいつまずきやすい段階：「図」
Aさんはこう書きました：y は負の数にもなるから、x はある どこが違う？
なぜそう書きたくなる？比例 y＝ax のように、y が負になることもあると考えてしまう。
どう確かめる？y＝5x² のグラフは、原点を頂点とし上に開く放物線で、x 軸より下には出てこない。y は 0 以上の値しかとらない。
気づくコツ：座標は (x, y) の順。まず横（x）、次にたて（y）を読むよ。目もり1つ分がいくつかも確かめよう。
ここまで理解できている？（前の学習）
つまずいたら、前に学んだところに戻っても大丈夫！
この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。
- 2乗すると a になる数を a の平方根という。正の数の平方根は、正と負の2つある。
中3「平方根」を確かめる
ためしに1問：x²＝49 を満たす x は？
答えを見る
x＝7、－7
- (－3)² は (－3)×(－3)＝9。－3² は －(3×3)＝－9。かっこの有無で答えが変わる。
中1「正負の数と累乗」を確かめる
ためしに1問：(－4)² は？
答えを見る
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