中1 / データの活用

データ実験室

調べる → 整理する → 説明する

まず「何を比べたいか」を決めよう。例えば、同じコースを歩いた時間を何日か記録する。単位や測る条件をそろえ、個人名は入力しないでね。

下の初期値は、A組20人の通学時間(分)という架空のデータだよ。自分の数値に置き換えられる。入力した数値や文章は保存も送信もしないよ。

すべての階級は「下端以上・上端未満」。幅はそろえ、上端ちょうどの値は次の階級に入るよ。40階級を超えるときは幅を広げてね。

「表とグラフをつくる」を押して整理しよう。

見え方を比べよう

  1. 幅10でつくり、山の位置と広がりを言葉にしよう。
  2. 幅5や20に変えたらどう見えるか、先に予想しよう。
  3. つくり直して予想と比べよう。総度数・平均値・範囲は変わったかな?
  4. 自分で集めたデータでも試し、調べた目的への答えと、まだ分からないことを書こう。

数値入力に対応するヒストグラムはJavaScriptでつくるよ。ネットワークへの送信は行わないよ。

前の単元・次の単元

  1. 前に学ぶ単元小学校の算数
  2. いまの単元データの分布(中1)
  3. 次に学ぶ単元箱ひげ図、起こりやすさ

分野のつながりは ⑨データの活用 のページで見られるよ。